L’agentivité et la résilience
L’agentivité et la résilience sont essentielles au bien-être des adolescents.
L’agentivité, ou capacité d’agir, est la possibilité de faire des choix et d’agir par la suite, essentielle au bien-être des adolescents, car elle joue un rôle crucial dans la formation de leur résilience. Sans résilience, les adolescents ne pourront pas s’adapter aux changements ou aux perturbations qui menacent leur stabilité et leur bien-être. L’identité constitue la base de l’agentivité et de la résilience, de l’estime de soi et des sentiments d’importance.
Un éventail de facteurs influent sur la façon dont un adolescent s’auto-identifie, notamment son âge, sa religion, son origine ethnique, son orientation sexuelle, son identité et son expression de genre (OSIEG), son lieu de résidence et son handicap éventuel. Il est crucial de disposer d’espaces sécurisés pour développer et exprimer son identité personnelle à l’adolescence. Ceci permet de créer des liens avec la communauté au sens large, en particulier avec les pairs, et de ressentir pour la première fois le besoin d’une plus grande indépendance.
Pour leur bien-être, les adolescents doivent absolument avoir un sentiment d’appartenance et contribuer à la vie de la société. Un réseau de soutien composé de parents, de pairs et d’enseignants peut améliorer la santé mentale et le comportement des adolescents et offrir des avantages tout au long de la vie.
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Les adolescents et les jeunes peuvent aider leur famille, leurs voisins et leur communauté de diverses façons, par exemple grâce au bénévolat. Le bénévolat favorise des valeurs positives telles que la bienveillance, l’égalité, la justice sociale, l’intégrité, l’honnêteté, la responsabilité, la retenue, l’empathie et la communication, ce qui peut faire reculer les comportements à risque et améliorer la santé physique et mentale. S’impliquer dans les enjeux communautaires par le biais du bénévolat crée un sentiment d’utilité et de pertinence qui peut durer toute une vie.
Liens, valeurs positives et contribution à la société ;
Apprentissage, compétence, éducation, aptitudes et employabilité
L’éducation, la santé et le bien-être sont étroitement liés, et la préparation aux études supérieures et au monde du travail est une étape importante pour les adolescents. L’éducation, les possibilités d’apprentissage et le développement des compétences aident les adolescents à passer en douceur à l’âge adulte.
Une éducation de qualité permet d’acquérir des compétences pour l’employabilité future, d’avoir une plus grande capacité d’action, de mener une vie productive, de vivre plus longtemps et d’obtenir une plus grande productivité, et finalement de jouir de plus de bien-être. Les établissements scolaires et la formation professionnelle peuvent aider à préparer les adolescents à l’emploi en leur fournissant une gamme de connaissances et de compétences importantes, y compris des compétences techniques et générales, et des compétences émotionnelles nécessaires au bon fonctionnement de la société.
Les efforts en matière d’éducation devraient également bénéficier à ceux qui ont abandonné leur scolarité, tels que les enfants qui travaillent, les adolescentes mariées ou enceintes, ou les apprenants qui ne trouvent pas leur place dans le système éducatif traditionnel. Investir en faveur de l’éducation et de l’employabilité pendant l’adolescence c’est investir dans le bien-être futur.
L’adolescence est une période de changements physiques, psychologiques et sociaux importants. Pendant cette période, les adolescents acquièrent des valeurs et des comportements qui détermineront leur avenir en tant qu’adultes. Ces comportements peuvent concerner l’alimentation, l’activité physique, la consommation de substances psychoactives et l’activité sexuelle. En intervenant pendant cette période, on peut contribuer à assurer la sécurité des adolescents à mesure qu’ils grandissent et à préserver leur bien-être. Pour favoriser un développement sain à l’âge adulte, il est important de créer un environnement sûr et favorable qui protège les adolescents contre les préjudices physiques et favorise l’égalité et la non-discrimination.
Cela suppose de garantir la sécurité physique et psychologique et de protéger les adolescents contre toutes les formes de violence, de maltraitance, d’exploitation et de traumatisme. Les besoins matériels des adolescents devraient être satisfaits équitablement, en assurant l’égalité des droits. Les adolescents devraient être libres d’adhérer à leurs croyances, d’exprimer leur identité, d’avoir une vie privée et d’avoir les ressources nécessaires à leur épanouissement.
Environnement propre et propice à l’épanouissement
Bonne santé et nutrition optimale
Une bonne santé et une nutrition optimale permettent d’accomplir des tâches et de faire face aux difficultés efficacement. Il ne s’agit pas seulement d’éviter les maladies et de mieux se nourrir. Plusieurs facteurs, tels que les changements climatiques, la mondialisation, l’urbanisation et l’évolution des habitudes alimentaires, peuvent influer sur la santé et la nutrition des adolescents et des jeunes. Il en résulte souvent ce qu’on appelle le «â€¯triple fardeau de la malnutrition », c’est-à-dire que les adolescents peuvent être sous-alimentés, privés de nutriments vitaux ou en surpoids.
Pour améliorer la santé et la nutrition des adolescents, les politiques et les programmes devraient non seulement être axés sur l’amélioration de la nutrition, mais aussi porter sur des problèmes tels que les accidents de la route, l’accès limité à l’eau potable, les installations sanitaires inadéquates et l’abus de substances psychoactives.